In Amphia worden veel zorgprofessionals opgeleid. Dat gebeurt onder meer op de Leer Innovatie Afdelingen (LIA’s), zoals de afdeling Interne Geneeskunde. Daar verbreden en verdiepen verpleegkundigen in opleiding hun kennis over klinische onderwerpen. Dat doen ze onder meer tijdens de zogeheten Woensdag Leermiddag. Sinds begin dit jaar is ook innovatie daarbij een belangrijk thema. Praktijkopleider Claire Smeulders en adviseur innovatie Renske Taks vertellen hoe zij de Woensdag Leermiddag met succes een bredere invulling gaven.
Extra aandacht
De Woensdag Leermiddag was al langer een onderdeel van de LIA Interne Geneeskunde, vertelt Claire. ‘Eerst stonden er vooral klinische onderwerpen op het programma, die door gastsprekers of docenten werden behandeld. Innovatie bleef hierbij wat onderbelicht. Tijdens haar praktijkgerichte onderzoek (PGO) heeft Yessie Viana Fuentes voor ons onderzocht hoe we het thema Innovatie beter konden integreren in de Woensdag Leermiddag.’
''Voor iedere editie regelen we docenten en gastsprekers die de studenten meenemen in hun verhaal. Verder delen de studenten zelf hun ervaringen door een klinische les te geven. Zo leren ze ook van elkaar.''
Samenwerking
Renske: ‘Hieruit kwam naar voren dat de wensen van Amphia en de ambities van Avans Hogeschool nagenoeg op één lijn lagen. Een samenwerking zou leiden tot een nog betere invulling van de Woensdag Leermiddag. Ik heb toen vanuit de Innovatie Hub samen met Claire en docent Ingrid van den Berg van Avans Hogeschool bekeken hoe we dit konden invullen. We hebben een eerste programma samengesteld en dit vervolgens waar nodig bijgestuurd.’
Van elkaar leren
De verpleegkundigen in opleiding komen iedere woensdag om 12 uur samen voor Woensdag Leermiddag. Claire: ‘Voor iedere editie regelen we docenten en gastsprekers die de studenten meenemen in hun verhaal. Om de week is ook Ingrid erbij. Verder delen de studenten zelf hun ervaringen door een klinische les te geven. Zo leren ze ook van elkaar. De bijeenkomst duurt tot 14.30 uur, zodat die goed aansluit bij de roosters op onze afdeling.’
Een waardevolle invulling
Renske: ‘Onze ideeën voor Woensdag Leermiddag hebben we vóór de start in februari ook besproken met de studenten: wat zou voor hen waardevol zijn? Zo ontdekten we dat zij niet meteen een beeld hadden van wat er komt kijken bij werken en innoveren in een groot ziekenhuis. Daarnaast wisten we dat ze praktisch zijn ingesteld. Daar hebben we rekening mee gehouden door te zorgen voor een interactief programma.’
''Innovatie start bij de gedachte: dit moet toch handiger kunnen? Of slimmer? Daarom geven we ook rondleidingen en laten we hen kennismaken met andere afdelingen binnen Amphia.''
Terug naar de tekentafel
‘Toch bleek het lastig om een vorm te vinden die aansloot bij deze doelgroep. Bovendien levert Woensdag Leermiddag geen cijfer of studiepunten op. We moesten dus met een betere invulling komen om de studenten enthousiast te maken. Na enkele sessies zijn we daarom teruggegaan naar de tekentafel. Inmiddels hebben we een betere vorm gevonden die de studenten aanspreekt, al leren we nog elke keer bij.’
Brede kennismaking
‘Woensdag Leermiddag is vooral bedoeld om de verwondering bij onze studenten aan te jagen’, vertelt Claire. ‘Innovatie start immers bij de gedachte: dit moet toch handiger kunnen? Of slimmer? Daarom geven we ook rondleidingen en laten we hen kennismaken met andere afdelingen binnen Amphia. Wie onderhoudt bijvoorbeeld de medische apparatuur die we op de afdeling gebruiken? En wie zijn de beveiligers die ons te hulp komen als een verwarde patiënt gedrag vertoont dat onze veiligheid in gevaar brengt? Zo leren ze steeds meer collega’s kennen, die ze vervolgens makkelijker een vraag kunnen stellen die tot innovatie kan leiden.’
''Met Woensdag Leermiddag willen we een cultuur van verwondering en leren stimuleren. Dat geldt dus ook voor onszelf: we blijven de invulling van de Woensdag Leermiddag steeds vernieuwen.''
Ideeën voor de toekomst
‘Daarnaast laten we hen onder meer kennismaken met de collega’s op de Spoedeisende Hulp en de Intensive Care, en gaan we langs bij de hal waar de ambulances aankomen. Dat vergroot hun kennis over onze organisatie én het kan hen op ideeën brengen voor hun toekomstige carrière. Ook op die plekken werken immers verpleegkundigen.’
Blijven zoeken naar de juiste vorm
Renske: ‘Niet iedere innovatie is meteen een succes. Woensdag Leermiddag is daar een voorbeeld van. De basis was goed, maar we hebben tussentijds behoorlijk bijgestuurd om tot de juiste invulling te komen. Die hebben we nu gevonden. Toch blijven we steeds kritisch. De huidige groep is in juni afgezwaaid en we onderzoeken nu opnieuw of er aanpassingen nodig zijn voor de nieuwe groep, die in september van start gaat. Zo leren we zelf gaandeweg ook nog steeds.’
Onderdeel van hun stage
Claire: ‘Om de deelname aan Woensdag Leermiddag zo aantrekkelijk mogelijk te maken, hebben we gekeken hoe we de studenten tegemoet konden komen. De leermiddag is nu een onderdeel geworden van hun stagetijd in Amphia en door hun deelname hoeven ze één dag minder stage te lopen op de afdeling. Samen met het hele team maken we nu het programma vanaf september. Daarbij houden we zo veel mogelijk dezelfde indeling aan als bij de huidige lichting. Dan weet iedereen ruim van tevoren wanneer zijn of haar gastles gepland staat.’
Cultuur van verwondering
Renske: ‘Met Woensdag Leermiddag willen we een cultuur van verwondering en leren stimuleren. Dat geldt dus ook voor onszelf: we blijven de invulling van de Woensdag Leermiddag steeds vernieuwen. Samen met alle betrokkenen blijven we zoeken naar de beste manier om innovatie een vaste plek te geven binnen onze LIA’s.’
